按照省教育厅对习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的听课要求，结合我校人才培养的需要，以学前专业认证为契机，思想政治教育部在2023年4—5月开展了“大听课 大研讨”活动。活动期间，每位专任教师都精心准备授课内容，细致设计教学环节，认真组织学生进行授课，并参与了听课。整个活动取得预期的效果，学校督导室全体督导也参加了听课活动。
6月9日上午，思政部召开了“大听课 大研讨”活动总结会。负责人李宝峰主持了会议，督导室李海波主任同全体校级督导参加了会议。
首先，教学副主任孙晓东对授课教师进行了点评。他从全体专任教师认真准备入手，充分肯定了各位教师教学水平，准确分析了每位授课教师的特点，同时指出了授课过程中出现的不足，如教师的理论深度不够，教学基本功有待加强，教学组织不够全面等。
心理教研室王岩主任也对授课教师进行了点评。她认为授课教师教学素质过硬、教学模式清晰、教学方法灵活，这都体现出思政部教师的教学风采。同时她也指出其中的不足，如教学内容创新性有待加强、教学设计应更加合理、课程思政元素挖掘应更加深入等。
会议第二个环节是由4名校级督导分别对所听课程进行了反馈指导。四名督导指出授课教师的教学风格明显、教学目标与教学内容的结合充分、教学环节条理清晰、教学环节的衔接流畅等优点。同时也对课程的不足提出宝贵的意见和建议，如在教学方法的选择上应更加多样、教学内容的设计上应更加合理、教学内容的挖掘上应更加深入、教学资源的运用上应更加准确等。
督导室李海波主任进行了总评。她再次肯定了授课教师优异的教学水平，并强调授课教师应牢牢把握“学生中心、产出导向、持续改进”核心理念，结合专业认证设计整体的课程结构，按人才培养要求选取教学内容、设定互动环节等。
最后，思政部负责人李宝峰就本次活动进行了总结。他指出，听评课是一个非常好的学习交流平台，不仅可以了解不同教师的教学方法，也可以了解自身存在的问题和不足。希望教师能认真听取和吸收督导老师的意见和建议，学习他人好的教学方法，不断完善自己，提高自己，为教学水平的提升和教学效果的提高尽职尽责，尽心尽力。
